ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХ НА УРОВНЕ БАКАЛАВРИАТА

Авторы

  • Мохаммад Реза Мохаммади Доцент кафедры русского языка, Университет Тарбиат Модарес, Тегеран, Иран.
  • Алияри Шорехдели Махбубех Доцент кафедры русского языка, Университет Тарбиат Модарес, Тегеран, Иран.
  • Раджиюн Косар Аспирант кафедры русского языка, Университет Тарбиат Модарес, Тегеран, Иран.

DOI:

https://doi.org/10.61186/iarll.24.7

Ключевые слова:

подчинительная связь, словосочетание, обучение, иранский учащийся, русский язык

Аннотация

Данная статья посвящена обучению русскому словосочетанию иранских студентов на уровне бакалавриата. Словосочетание является одной из единиц синтаксиса, усвоение которой играет важную роль в общении на русском языке, так как правильное сочетание слов позволит учащемуся составить предложения, а затем – и различные тексты. В Иране при обучении русскому языку на уровне бакалавриата в университетах словосочетанию уделяется недостаточное внимание, и этой теме посвящена лишь небольшая часть содержания данного курса. Таким образом, необходимо, чтобы в иранских аудиториях был определен и представлен минимум содержания для обучения словосочетанию. В этом заключается новизна нашей статьи. Целью нашей работы является рассмотрение видов подчинительной связи слов в словосочетании при обучении русскому языку иранских учащихся на уровне бакалавриата. Вносятся некоторые предложения с целью улучшения процесса обучения словосочетанию в Иране.

Загрузки

Опубликован

2024-09-02

Как цитировать

Мохаммади, М. Р., Алияри Шорехдели , М., & Раджиюн , К. (2024). ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХ НА УРОВНЕ БАКАЛАВРИАТА. Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы, 12(2), 131–152. https://doi.org/10.61186/iarll.24.7

Выпуск

Раздел

Статьи

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)