ОБУЧЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХ НА УРОВНЕ БАКАЛАВРИАТА

Аннотация

Тема данной статьи посвящена обучению русскому словосочетанию иранских студентов на уровне бакалавриата.

Словосочетание является одним из предметов синтаксиса, усвоение которого играет важную роль в общении на русском языке, так как правильное сочетание слов позволит учащемуся составить предложения, а затем – и разные тексты.

В Иране при обучении русскому языку на уровне бакалавриата в университетах недостаточное внимание уделяется словосочетанию, и этой теме посвящена лишь небольшая часть содержания данного курса. Таким образом, необходимо, чтобы для иранской аудитории был определен и представлен минимум содержания для обучения словосочетанию. Это является новизной нашей статьи.

Цель нашей работы заключается в рассмотрении видов подчинительной связи слов в словосочетании при обучении русскому языку иранских учащихся на уровне бакалавриата. Рекомендуются некоторые предложения с целью улучшения процесса обучения словосочетанию в Иране.