Изучение категории женскости иранскими студентами

Авторы

  • Наталия Юрьевна Санникова Доцент, Астраханский государственный университет, Астрахань, Россия.

DOI:

https://doi.org/10.29252/iarll.12.2.187

Ключевые слова:

Словообразовательная Категория, Феминатив, Дериват, Упражнение, Моделирование, Декодирование.

Аннотация

Русские производные существительные со значением лица женского пола составляют модификационную словообразовательную категорию женскости и представляют собой вторичные номинации, структурно и семантически связанные с названиями лиц мужского пола. При образовании существительных со значением женскости используются специфические словообразовательные суффиксы, а процесс деривации нередко сопровождается морфонологическими преобразованиями производящей основы. Освоение дериватов со значением лиц женского пола представляет значительную сложность для студентов из Ирана, поскольку в персидском языке отсутствует категория рода и для номинации лиц обоих полов в большинстве случаев используются одни и те же лексемы. В статье обосновывается необходимость изучения существительных со значением лица женского пола иранскими студентами, осваивающими русский язык; приводятся структурно-семантические параметры суффиксальных производных существительных, составляющих словообразовательную категорию женскости; называется репертуар деривационных средств, обслуживающих данную категорию; рассматриваются морфонологические явления, сопровождающие процесс деривации, а также предлагаются упражнения по моделированию и декодированию подобных дериватов, способствующие формированию словообразовательной компетенции обучающихся.

Загрузки

Опубликован

2018-09-30

Как цитировать

Санникова, Н. Ю. (2018). Изучение категории женскости иранскими студентами. Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы, 6(2), 187–207. https://doi.org/10.29252/iarll.12.2.187

Выпуск

Раздел

Статьи