Том 12 № 2 (2024): 24

Статьи

• МОТИВ МЫШЛЕНИЯ В ПОЭЗИИ Е. БОРАТЫНСКОГО: К ПРОБЛЕМЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПОЭТА

  Татьяна Кошемчук

  11-29

  • PDF

• РУССКИЙ ЯЗЫК В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ КЫРГЫЗСТАНА

  Мамед Тагаев , Молдомамбетова Айжан Суйорбековна

  31-50

  • PDF

• РЕАЛИЗАЦИЯ СИНОНИМИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЛАГОЛОВ ЗВУЧАНИЯ (ПО ПОВЕСТИ М.БУЛГАКОВА «РОКОВЫЕ ЯЙЦА» И «СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ»)

  Марианна Баласанян , Хинчагашвили Натела Шотаевна

  51-68

  • PDF

• РУССКАЯ ИНФИНИТИВНАЯ ПОЭЗИЯ: ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

  Ольга Грекова

  69-88

  • PDF

• О СЕРТИФИКАЦИОННОМ ТЕСТИРОВАНИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ИРАНЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

  Саиде Дастамуз

  89-108

  • PDF

• ДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЖУРНАЛОВ

  Виктория Макарова, Екатерина Петрушкайте

  109-129

  • PDF

• ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ СЛОВОСОЧЕТАНИЮ В ИРАНСКИХ АУДИТОРИЯХ НА УРОВНЕ БАКАЛАВРИАТА

  Мохаммад Реза Мохаммади, Алияри Шорехдели Махбубех, Раджиюн Косар

  131-152

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ОТНОШЕНИЯ ИСКУССТВА К ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ТВОРЧЕСТВЕ И.Ф. АННЕНСКОГО

  Ульяна Новикова, Асгар Годрати Годрати

  153-173

  • PDF

• СТАНОВЛЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНОЙ ТРАДИЦИИ ГУСАН НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ “АШИК-КЕРИБ” М. Ю. ЛЕРМОНТОВА

  Марьям Шафаги, Овранг Изади

  175-188

  • PDF

• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА [Ы] В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИРАНСКИХ СТУДЕНТОВ

  Мохаммад Джамалзад

  189-208

  • PDF

• ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ПРИМЕНЕНИЕ И ВЛИЯНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

  Vajihe Rezvani, Алиреза Гаршасби

  209-229

  • PDF

• ЕVENT-МОДЕЛЬ С ОПОРОЙ НА ЭТНОКУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КАК ОСНОВА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

  Айгерим Эрнисова

  231-247

  • PDF