Грекова, О. . (2016) «Метод встречного текста как ресурс развития письменной, устной речи и ассоциативного мышления учащегося», Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы, 4(1), сс. 83–100. доступно на: https://journaliarll.ir/index.php/iarll/article/view/268 (просмотрено: 9 октябрь 2025).