Грекова, Ольга. 2016. «Метод встречного текста как ресурс развития письменной, устной речи и ассоциативного мышления учащегося». Исследовательский Журнал Русского Языка и Литературы 4 (1):83-100. https://journaliarll.ir/index.php/iarll/article/view/268.